Самоубийство или симуляция?

Удручающий случай произошел в ереванской школе N127 им.Левона Арисяна. Два ученика пытались совершить самоубийство. Подростки вышли во двор учебного заведения и перерезали себе вены. К счастью, непоправимого не произошло, ребята живы и, в принципе, здоровы, но…

Примечательно, что мальчики учатся в разных классах — один ходит в 11 класс, другой — десятиклассник. Впрочем, в прошлом они были одноклассниками — в школу N127 их перевели недавно. Тогда они и попали в разные классы. Несмотря на старое знакомство и синхронную попытку суицида, причины отчаянного поступка парней, кажется, абсолютно разные. Одиннадцатиклассник признался полиции, что решился на суицид из-за несчастной любви, потому что девушка, в которую он влюблен, не отвечает ему взаимностью. А вот у десятиклассника, судя по всему, побудительные мотивы другие. О них можно лишь догадываться, выслушав мнение на этот счет директора школы Нельсика Элояна. Последний сразу же после ЧП был приглашен в Министерство образования для предоставления разъяснений и рассказал о предполагаемых причинах попытки самоубийства. По словам директора, за день до происшествия десятиклассник плохо вел себя, дерзил ему и учительнице. В ответ директор потребовал, чтобы на следующий день юноша явился в школу с отцом. И при этом посоветовал, чтобы родитель заодно принес и деньги за учебники, за которые он давно задолжал школе. Нельсик Елоян говорит, что еще в прошлом году отец десятиклассника заявил, что в состоянии платить за книги, однако до сих пор денег так и не внес. Директор поделился и некоторыми подробностями семейной жизни «трудного» ученика. Подросток живет с отцом, так как его родители в разводе. После окончания базового обучения в 2014 году он два года нигде не учился, и только в прошлом году отец привел его в 127-ю школу. Что касается денег за учебники, директор уверяет, что с учеником о них не говорил. “Конфликт” произошел из-за того, что классный руководитель привела парня к нему в кабинет, пожаловалась на его поведение, сказала, что ученик не посещает занятия, а если и приходит в школу, то потом самовольно покидает класс и т.п. Между тем мальчик отстает, учеба после двухгодичного пропуска дается ему нелегко. О плате за учебники, объясняет директор, он обмолвился лишь “между прочим”.

О втором суицидальном ученике директор знал, что это проблемный парень, перешедший в их школу из 30-й, где имел поведенческие проблемы. Думали, что новое окружение может благотворно сказаться на школьнике. С платежеспособностью у этого ученика было все в порядке. Что касается одновременной попытки суицида, то окружение не совсем понимает, почему парни решили так “организованно” уйти из жизни. Известно, что они в этот день даже не зашли в школу — встретились неподалеку и порезали запястья. У директора есть подозрение, что со стороны десятиклассника это было чистейшей воды симуляцией. Дети, по его словам, повредили внешнюю сторону рук — кровь, конечно, была, но раны оказались не опасными. Достаточно было отвести их в школьный медпункт, где им оказали первую медпомощь. Серьезно говорить о попытке суицида директор считает просто смешным. Их, в принципе, никто не обижал, с учениками в школе обращались деликатно. Докопаться до истинных мотивов произошедшего предстоит следователям.