Воспитывая по Споку
Ровно 70 лет назад, 24 июля 1946 года, вышло в свет первое издание культовой книги доктора Спока “Ребенок и уход за ним”. Успех у нее был сумасшедший – “Ребенок и уход за ним” стал настольной книгой для родителей всего мира и самым раскупаемым изданием после Библии.
Знаменитый американский педиатр и педагог Бенджамин Спок писал свою книгу под сильным воздействием учения Фрейда, в частности его вывода о том, что, накладывая жесткие ограничения на процесс развития ребенка, общество часто калечит его. Доминантой в общем-то простых и в чем-то очень изящных идей Спока стало воспитание детей в духе свободы и естественности. “Любите вашего ребенка таким, какой он есть, и забудьте о качествах, которых у него нет… Результат воспитания зависит не от степени строгости или мягкости, а от ваших чувств по отношению к ребенку и от тех жизненных принципов, которые вы ему прививаете” – строки из споковского бестселлера. Сегодня трудно представить, что этот вполне здравый и естественный призыв к родителям несколько десятилетий назад прозвучал как невероятное откровение.
В чем-то оно перекликалось с постулатами одного из главных американских авторитетов по детским вопросам, психолога Джона Уотсона. Вот лишь некоторые из этих скандальных постулатов: “Никогда ни за что не целуйте своего ребенка, – предупреждал он в своей книге “Психологический уход за ребенком”. – Никогда не берите его на руки. Никогда не качайте колыбель”.
Первое издание книги “Ребенок и уход за ним” пришлось на период послевоенного бэби-бума, когда потребность в мудрых и ясных советах о том, как воспитывать ребенка, была велика. Главный принцип педагогической методологии Бенджамина Спока базировался на идее, что никакой методологии, собственно, не существует. Вместо свода четко нормированных действий Спок предлагал просто доверять своей интуиции и следовать за побуждениями малыша. Он снял с родителей бремя вины за своих детей, которые поздно начинают ходить, говорить, садиться на горшок, плохо едят и т.д., пропагандируя индивидуальный подход к каждому ребенку. Оказалось, что новорожденного можно безбоязненно выносить на прогулку с первых же дней жизни, не кутать в несколько слоев пеленок, кормить не строго по расписанию, а в любое время. “Он не такой хрупкий, как вам кажется”, – успокаивал матерей Бенджамин Спок. До 50 миллионов детей, рожденных в 1950-1960-е годы, воспитывались “по Споку”.
Это был доктор, которого Америка просто обожала. Когда Джон Кеннеди начинал борьбу за президентское кресло, будущая первая леди Жаклин Кеннеди рассказала стране о том, что кандидатуру ее мужа одобрил сам доктор Спок. Именем Спока был назван один из главных персонажей культового американского сериала “Звездный путь”. Тем не менее к концу 60-х Спок стал стремительно терять популярность. Началось все с того, что он активно поддержал движение против войны во Вьетнаме. За пацифистские выступления его не раз арестовывали, в 1968-м он чудом избежал длительного заключения. Потом он объявил о своем увлечении идеями социализма, что также сказалось на его положительном имидже. Еще некоторое время спустя на любимца Америки посыпались упреки в излишнем либерализме и пропаганде педиатрической анархии. Самые радикально настроенные оппоненты называли его чуть ли не могильщиком поколения 1950-60-х. Дело в том, что американцы, лишенные здорового скептицизма и сложившейся под влиянием вековых традиций убежденности, воспринимали советы Спока слишком буквально и впадали в крайности. Воспитывая ребенка “по Споку”, многие родители теряли свое доминирующее положение, придерживаясь ошибочного мнения, что ребенок лучше знает, что ему нужно. Уже в пятидесятые Спок начал предостерегать от таких крайностей. “Растить ребенка не такое уж трудное дело, если вы подходите к этому непринужденно”. За эту фразу Спока ухватились многие легкомысленные родители, подменив понятие “непринужденность” вседозволенностью и безответственностью. Дошло до того, что Спока начали обвинять в создании поколения длинноволосых хиппи, выросших в атмосфере педагогической анархии. Сегодня особой мишенью для нападок служит споковская теория о равноценности грудного и искусственного вскармливания.
В СССР Спок получил известность прежде всего как общественный деятель. Политически поддержанный советским руководством, он был допущен в святая святых – педагогичекую кузницу, где ковался и закалялся советский человек. Книга “Ребенок и уход за ним” увидела свет в русском переводе в 1957 году. Казалось, Спок развенчивал стереотип буржуазного родителя, который кормит ребенка по часам, живет по установленному жесткому графику и вообще развел в семье армейские порядки. Но мало кому пришло в голову, что страшный империалистический мир, который Спок якобы обличал, являлся зеркальным отражением советской действительности. Так или иначе главный труд Спока имел революционное влияние на советских матерей, дотоле пребывавших в уверенности, что педиатрия и педагогика базируются на трех китах: дисциплина, стерильность, режим. В 1977 году Спок приезжал в СССР. В качестве гостя Международного детского фестиваля он побывал в пионерлагере Артеке.
Надо сказать, “Ребенок и уход за ним” каким-то образом прошел мимо Армении. Скорее всего, сказалась выработанная столетиями национальная педагогическая традиция, отвергающая всякое инакомыслие в области заботы о ребенке и его воспитания. Помнится, моя бабушка – замечательный педиатр – испытывала к этой книге снисходительно-презрительное чувство.
Доктор Бенджамин Спок по сей день остается насколько почитаемой, настолько и спорной личностью, а “Ребенок и уход за ним” по-прежнему является одной из самых читаемых книг в мире. Спок создал универсально описанные новые подходы к воспитанию. Во многом его идеи сделали ближе родителей к своим детям. Да, он недооценивал роль строгости и дисциплины в воспитании ребенка, но взамен этого сделал чуткость и понимание основой своей педагогической теории. А еще он первым заявил о необходимости с самых пеленок уважать личность ребенка и принимать его таким, какой он есть.
