Вандал повышенной активности
В Ереване совершен акт вандализма: некто облил краской памятник Александру Грибоедову – настоящему, не показушному другу армянского народа.
Некто – это Шаген, сынок Шанта Арутюняна, радикально настроенного гражданина Армении, которого в запальчивости называют «политиком». Шаген исповедует «цехакрон», где нет ни строчки о вандализме. Варвар поспешил обнародовать свое деяние в Фейсбуке типа того, что «окрасил в красный цвет памятник послу Российской империи, писателю Грибоедову в ответ на раскраску доски Нжде».
Конечно, краску оперативно, по свежим следам убрали, но осадок остался. Пресс-секретарь варчапета Владимир Карапетян сделал щадящее заявление: «Мы осуждаем происшедшее, подобные проявления вандализма не должны иметь место в нашем обществе. Полиция осуществляет расследование». Хотя что тут расследовать… Яблоко от яблони… Папа Шант – активист-радикал, вполне скандально известный. Сынок тоже активист и тоже радикал. Оба якобы патриоты. Активисты. Такая новая профессия, необычайно популярная в последние годы. Почему активист решил пойти ва-банк на Грибоедова? Потому что недоросль. Придурку Шагену явно неизвестно, что Александр Сергеевич, будучи послом в Персии, организовал массовую репатриацию на историческую родину тысяч и тысяч армян. Спас от персидского ига. Что буквально жизнь положил. За что мы, армяне, те, кто не активист, русскому писателю и дипломату бесконечно благодарны. На постаменте выбита такая надпись: «Александру Грибоедову от благодарного армянского народа». Так что зря соседи радостно потирают руки. В этом контексте нет «шагенов», «шантов», им подобных. Они – активисты, нервные малообразованные люди. Их лечить надо. Они плюнули нам в душу.
Накажут или нет ночного активиста с краской? Может быть, впаяют за хулиганство. Вообще-то ему надо было дать тряпку и разбавитель, чтобы очистил памятник, кстати, очень хороший (ск. Оганес Беджанян, 1975). В кутузке или в ПЗ неплохо бы дать ему в руки биографию Александра Грибоедова, а также историю Армении начала XIX века. Для активного изучения.
